Логопед (консультация) 2-10 лет

Главная страница

-

Логопед (консультация) 2-10 лет

По статистике, около половины детей дошкольного возраста имеют проблемы с речью: задержка речевого развития или недоразвитие речи. С каждым годом становится все больше совсем не говорящих детей в 2-3 года.

Это связано с ухудшением экологии, увеличением экранного времени у детей (и более ранним возрастом приобщения к гаджетам), несбалансированным питанием, нарушениями в режиме дня у ребенка.

В центрах «Дай пять» работают логопеды, логопеды-дефектологи, которые готовы помочь.

Наша главная цель - вывести каждого ребенка на новый уровень развития, и для этого наша команда сделает все от нас зависящее.

Мы предлагаем услуги логопедов:

Диагностика с письменным заключением
Индивидуальные занятия
Занятия в мини-группе

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Логопедическая диагностика направлена на выявление у детей отставаний в речевом развитии. Её нужно проходить ежегодно, но, к сожалению, многие родители об этом не знают, другие же пренебрегают ей. В детских садах диагностику организуют каждую осень. Однако фактически проводят эту процедуру далеко не везде, а ещё чаще делают её поверхностно.

Сеть центров современного развития «Дай пять» предлагает качественную логопедическую диагностику. Её проводят профессиональные специалисты высокой квалификации: логопеды, нейрологопеды, дефектологи. Мы рекомендуем родителям проводить ежегодную логопедическую диагностику своим детям в первую очередь дошкольного и младшего школьного возраста. Только после этого можно подобрать эффективную коррекционную программу для развития речи ребёнка.

Логопедическая диагностика необходима всем детям. Однако существуют случаи, в которых не стоит ждать планового осмотра, а нужно действовать здесь и сейчас. В большинстве случаев основным поводом для беспокойства является отсутствие речи или неверное произнесение звуков. Помните, чем раньше будут выявлены речевые нарушения, тем быстрее и легче их можно устранить.

По статистике, около половины детей дошкольного возраста имеют проблемы с речью: задержка речевого развития или недоразвитие речи. С каждым годом становится все больше совсем не говорящих детей в 2-3 года.

Это связано с ухудшением экологии, увеличением экранного времени у детей (и более ранним возрастом приобщения к гаджетам), несбалансированным питанием, нарушениями в режиме дня у ребенка.

В центрах «Дай пять» работают логопеды, логопеды-дефектологи, которые готовы помочь.

Наша главная цель - вывести каждого ребенка на новый уровень развития, и для этого наша команда сделает все от нас зависящее.

Мы предлагаем услуги логопедов:

Диагностика с письменным заключением
Индивидуальные занятия
Занятия в мини-группе

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Логопедическая диагностика направлена на выявление у детей отставаний в речевом развитии. Её нужно проходить ежегодно, но, к сожалению, многие родители об этом не знают, другие же пренебрегают ей. В детских садах диагностику организуют каждую осень. Однако фактически проводят эту процедуру далеко не везде, а ещё чаще делают её поверхностно.

Сеть центров современного развития «Дай пять» предлагает качественную логопедическую диагностику. Её проводят профессиональные специалисты высокой квалификации: логопеды, нейрологопеды, дефектологи. Мы рекомендуем родителям проводить ежегодную логопедическую диагностику своим детям в первую очередь дошкольного и младшего школьного возраста. Только после этого можно подобрать эффективную коррекционную программу для развития речи ребёнка.

Логопедическая диагностика необходима всем детям. Однако существуют случаи, в которых не стоит ждать планового осмотра, а нужно действовать здесь и сейчас. В большинстве случаев основным поводом для беспокойства является отсутствие речи или неверное произнесение звуков. Помните, чем раньше будут выявлены речевые нарушения, тем быстрее и легче их можно устранить.

Название направления	Тариф «без перерасчета»		Тариф «с перерасчетом»		Разовая оплата	Периодичность
Название направления	1 месяц	1 занятие	1 месяц	1 занятие	Разовая оплата	Периодичность
Логопед (консультация) 2-10 лет					1600	30-40 мин.

Тариф «без перерасчета» - стоимость пропущенных занятий не перерассчитывается; пропущенные занятия можно отработать на мастер-классах, консультации, на других занятиях такой же или меньшей стоимости (в параллельной группе или на другом курсе) в течение месяца со дня пропуска.

Тариф «с перерасчетом» - стоимость пропущенных занятий перерассчитывается полностью при оплате абонемента на следующий месяц.
Абонемент на групповые занятия действует календарный месяц, цена каждый месяц одинаковая.
На индивидуальные занятия и мини-группы стоимость абонемента на месяц рассчитывается исходя из количества занятий в месяце.

Какие отклонения в речи должны привлечь внимание родителей, для каждой возрастной группы от 1 до 10 лет?

1 год
Ребёнок должен лепетать, произносить повторяющиеся слоги, например, мама. Если этого не происходит, необходимо провести комплексную диагностику. Важно исключить глухоту, а значит придётся в первую очередь обратиться к отоларингологу, после - к невропатологу. Если они не выявят нарушений, отведите ребёнка к логопеду.

2 года
Малыш произносит меньше десяти слов или вовсе молчит.

3 года
В этом возрасте логопедическая диагностика обязательна, даже если всё хорошо: порой, проблемы не лежат на поверхности. Помимо этого, срочное обращение к специалисту необходимо, если ребёнок не говорит фразами, заменяет один звук другим, общается на своём собственном языке. Полное молчание – опасный сигнал, который может оповещать о тяжёлых нарушениях общего развития.

4 года
Невнятная речь, невозможность произнести некоторые звуки, проблемы с ответами на простые вопросы взрослых – повод идти к специалисту.

5 лет
Шепелявость, гнусавость, скудный словарный запас и мягкое произношение звуков, например, «щапка» или «лямпотька» - основные тревожные признаки в этом возрасте.

6 лет
Для дошкольника в таком возрасте посещение логопеда вновь обязательно. Родителям нельзя игнорировать даже незначительные отклонения от нормы. Совсем скоро ребёнок отправится в школу, а значит, ему просто необходимо уметь общаться со сверстниками и взрослыми, в противном случае это повлечёт за собой целый ряд проблем. Признаками нарушений у шестилеток являются невозможность пересказать даже небольшой текст или запомнить стихотворение, односложные ответы на вопросы и скудная речь.

7-10 лет
Зеркальное письмо, трудности в освоении чтения и письма при хорошем интеллекте могут стать поводом для обращения к логопеду.

Что должен узнать родитель в ходе диагностики?

Родителям важно общаться со специалистами, задавать им вопросы, чтобы быть в курсе развития своего ребёнка. Рассмотрим основные моменты, которые стоит узнать у логопеда и дефектолога в ходе диагностики.

3 года
Нет ли задержки речевого развития?
Нет ли нарушений усвоения грамматики? В их числе неверное употребление падежей, трудности при понимании предлогов.
Нет ли нарушений звуко-слоговой структуры слова, например, пропусков и перестановок слогов, согласных звуков на конце слова?

4 года
То же, что и в предыдущем случае, а также по возрасту ли развивается произношение звуков у ребёнка?

5-6 лет
При прохождении логопедической диагностики впервые нужно обратить внимание на все вышеперечисленные моменты. Кроме того, важно узнать, умеет ли ребёнок различать на слух похожие звуки, то есть насколько хороши его звукопроизношение и фонематические функции.

7 лет (первый класс)
Как держит ручку, ведет линию, нет ли тенденции к зеркальному письму?
Каковы фонематические функции и усвоение графических навыков?
Нет ли риска дислексии, дисграфии, то есть каково усвоение навыков чтения и письма?

8-9 лет (второй-третий классы)
Нет ли дислексии, дисграфии: неспособности или затрудненности овладения письмом и чтением при сохранном интеллекте и физическом слухе?

10 (3 класс и старше)
Нет ли дислексии, дисграфии, дизорфографии: трудностей усвоения орфографии, связанных с логопедическими причинами?